为了让刚入园的小班萌娃们更好地适应集体生活，缓解入园的焦虑。同时为了培养大班哥哥姐姐的责任意识，能主动关心帮助弟弟妹妹，体验做哥哥姐姐以及关心他人的快乐，通过多种方式分散小班幼儿的注意力，减轻入园焦虑。一、小向导员协寻班

小班小朋友和爸爸妈妈陪伴入园的时候，大哥哥大姐姐们当做小小向导员们，迎接和带领我们的小萌娃寻找自己的班级，一起来瞧瞧吧。    

活动前夕，大班哥哥姐姐们就做了充足的准备：设计属于自己和弟弟妹妹独一无二的标记，连连看，并为弟弟妹妹准备了精彩的表演，还有好吃的美食和精美小礼物，让弟弟妹妹更快适应并喜欢上幼儿园多姿多彩的集体生活！

                       二、哥哥姐姐画标识

三、自主配对互相识

各班老师带幼儿去相对应的班级，让幼儿自主选择或者按照学号配对一个弟弟妹妹，并将制作好的标记给弟弟妹妹贴上，互相进行自我介绍。你好呀，小弟弟我叫薛善允，今天我来陪你啦，你看这是我们配对的标记，你一张我一张，我来帮你贴上，你就是我的人了！接下来你要紧跟着我，别乱跑哟！

四、赏表演，品美食

哥哥姐姐盛装打扮，给弟弟妹妹送上精彩的表演。你们瞧！虽然她们很紧张但是在弟弟妹妹面前表演还是拿出最好的状态！有个人独舞solo，个人演唱，小组舞蹈等等，各方节目轮番上演，一群群小迷妹小迷弟们情不自禁的跟着一起唱唱跳跳，在欢声笑语中掌声源源不断。演出结束，怎么能少得了美食呢？“弟弟我喂你吃““我来帮你剥”，你一口我一口，这时的弟弟妹妹完全忘记了想爸爸妈妈这件事，原来幼儿园里有这么多可爱、善良的哥哥姐姐们陪游戏！                        

在欢乐的氛围中，在哥哥姐姐的带动下，与弟弟妹妹自主配对，相互认识，和谐互动，不仅体验到做哥哥姐姐的快乐，也体会到当哥哥姐姐照顾小朋友的辛苦。而弟弟妹妹在哥哥姐姐的感染下，欢声笑语不断，相信莘宝们会很快喜欢上幼儿园丰富多彩的生活。

五、送礼物，表情谊  

这一张张温馨的画面，哥哥姐姐们你们还记得自己上小班时候哥哥姐姐来陪你们的场景吗？

 通过本次活动，不仅给大班幼儿创造体验长大了做哥哥姐姐自豪感的平台，还培养照顾小弟弟小妹妹的责任心，缓解了小班幼儿入园焦虑，帮助小莘宝们尽快适应幼儿园集体活动。“大带小”活动是一种爱的传承！希望每一届的“新”莘宝都能浸润在莘幼这个爱和温暖的大家庭里幸福、茁壮的成长！